Apprendre2.0, c'est le projet d'expérimenter et de comprendre l'impact des technologies sur la façon d'apprendre.

Depuis 2007, ce site est l'espace de discussion et de partage de plus de 2000 participants. On apprend au contact des autres, en partageant nos connaissances, notre veille et nos réflexions personelles. Tout est gratuit sur ce site, notre démarche est désintéressée. Notre ambition est de pratiquer l'Apprendre tout au long de la vie, d'en démocratiser et d'en valoriser la démarche.

Ici, pas de méthode toute prête ! Pour Apprendre à Apprendre, il n'existe pas de solution universelle : il vous faut faire votre propre expérience !

Pour bien comprendre l'Apprendre à Apprendre, il vous faut le vivre
Cet espace est libre et gratuit, saisissez l'opportunité de nous rejoindre pour participer vous aussi à cette aventure !
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J-49 Co-financement de l'hébergement Apprendre2.0 : L'abonnement de ce site prend fin en juillet 2013
Sur la gauche du site, vous trouverez une fenêtre paypal qui vous permettra si vous le souhaitez de participer au co-financement de l'hébergement OVH pour assurer la continuité de nos réflexions collectives.
D'avance merci pour l'attention que vous porterez à cette initiative et pour votre participation à la continuité d'Apprendre2.0 !

Apprendre 2.0 est un réseau rassemblant plus de 2000 membres dont l’objectif est de débattre des impacts des Nouvelles Technologies sur notre façon d’apprendre.

Afin de partager leurs expériences, de confronter leurs idées ou tout simplement d’échanger, les membres du collectif publient ici leurs réflexions. Ensemble, nous allons ainsi « co-apprendre à apprendre durablement » :)

Pour mieux découvrir notre collectif, lancez la présentation vidéo :)

 


Activité du Lundi 20 May 2013

florence meichel a commenté l'article La Nasa admets que la LENR change la donne
Publication d'un rapport sur la production de chaleur par le dispositif LENR e-cat d'Andrea Rossi http://arxiv.org/abs/1305.3913 (via Cornell University) "The March test is to be considered an improvement over the one performed in December, in that various problems encountered in the first experiment were addressed and solved in the second one. In the next test [...]
florence meichel à publié un microblogging :
pour savoir qui poste quoi sur flux RSS de @Apprendre2pt0 suivez http://feeds.feedburner.com/A20veille
florence meichel s'exprime à propos de Diigo le sous-estimé?
Pour mémoire, le "nouveau" lien vers le billet "Mise en commun de notre travail de veille" cité en référence dans la discussion est http://www.apprendre2point0.org/groups/publication/forum/topic/mise-en-commun-de-notre-travail-de-veille/ (changement d'URL liée au transfert de Apprendre2.0 de NING vers Buddypress)
Veille CollaborativeVeille Collaborative du Lundi 20 May 2013 :

Identifier les différentes façons d'apprendre
Construire son environnement d'apprentissage personnel (EAP) est plus que de…

Andrea Rossi’s Third Party Report RELEASED | COLD FUSION NOW!
Tags: lenr, energie, e-cat

Petits contes mathématiques
 Dans Petits contes mathématiques, un présentateur rend les maths cool en racontant l’histoire imagée de découvertes ou de notions de maths....Le Page Gilles's insight:j'aime !

Le regard des femmes sur le corps des hommes
Un homme au torse nu musclé. Des gouttes de sueur qui perlent sur son torse moite.


Activité du Dimanche 19 May 2013

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Dimanche 19 May 2013 :

Supports ludiques: plateau de jeu de l'oie vierge à compléter, projeter ou imprimer.
Brigitte Noirhomme's insight:Les étudiants créent les questions ou les activités au cours de l'année. Le jeu de l'oie devient alors un instrument de révision et de synthèse permanent à utiliser en classe entière ou en petits groupes. On peut aussi projeter le plateau sur écran ... D'autres suggestions?

Guide zig-zag (34 pages): sélection de bars et restaus insolites à Paris.


Panorama des usages numériques en milieu scolaire
Cette année universitaire, j'ai été invité par la FEMDH (Fédération pour l'Enseignement des Malades à Domicile et à l'Hôpital) à animer une conférence-atelier pour les associations adhérentes. J'ai...Le Page Gilles's insight:33 dias sur les modes et les outils

France Télévisions lance son "Mooc" Bac Philo
C'est une première dans notre pays : France Télévisions lance un "Mooc" Philo, une plateforme de cours en ligne pour aider les candidats au bac 2013.Le Page Gilles's insight:l'année des MOOCs

L'Agence nationale des Usages des TICE - La pédagogie inversée
Carole Christophe est professeure des écoles et enseigne au CE1 dans l’école élémentaire de Saint Rémy sur Bussy.Le Page Gilles's insight:retour d'expérience


Activité du Samedi 18 May 2013

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Samedi 18 May 2013 :

E-learning, le nouvel eldorado - Challenges.fr
E-learning, le nouvel eldorado Challenges.fr Après tout, Edxus Group est une start-up de l'e-learning... D'autres études indiquent la même tendance.Le Page Gilles's insight:Extrait : "le marché mondial de l’e-learning, passerait de 32,1 milliards de dollars en 2010 à 49,9 milliards en 2015."

Comment innover en matière de pédagogie ? | Tic...
Cette infographie présente différents pratiques d’enseignement et de partage du savoir via les outils numériques (Web 2.0 et Elearning). . (Comment innover en matière de pédagogie ?Le Page Gilles's insight:infographie ...impressionnante !

4 guides pour le E-learning / Ing. pédagogique | Le blog du CIP de l'UTT
Le Centre d’Innovation Pédagogique (CIP) de l’UTT a élaboré quatre guides e-learning formant ainsi la méthode conceptu@.Ces quatre guides sont :1) le guide de sélection de projets e-learning2) le guide de conduite de projet e-learning3) le guide de scénarisation pédagogique e-learning4) le guide de [...]

affordance.info: De qui se MOOCS t'on ?
MOOCS. Massive Open Online Courses. Depuis déjà quelques années, mais particulièrement depuis l'année dernière au cours de laquelle le phénomène explosa littéralement (plus dans la presse que dans les usages d'ailleurs ...), c'est l'une des...Le Page Gilles's insight:Voici un article sur les MOOCs qui est presque un dossier. Trè [...]

Les MOOC vont-ils transformer le marché du savoir? | La révolution MOOC
l'avenir de la formation...Voici le post de Mathieu qui prépare son doctorat sur le sujet et à participé à... http://t.co/xlznCFBqFqLe Page Gilles's insight:Extrait :"Avec la libération probable du code d’edX dans deux semaines, il est possible qu’émergent de nouvelles « places de marché du savoir », ouvertes à to [...]


Activité du Vendredi 17 May 2013

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Vendredi 17 May 2013 :

Site portail du professeur de FLE
Joomla! - dynamische Portal-Engine und Content-Management-System

Activités sur le sport et les loisirs


Websérie: Arnaud rend visite à ses amis Facebook
Moi c'est Arnaud. je suis allé vérifier si mes amis Facebook sont vraiment mes amis dans la vie ! Toutes mes vidéos : http://www.really-friends.com Et venez ...

Guide du tri


Le meilleur blog sur Paris (vidéos - articles - photos)
Découvrez le Paris secret en vidéos


Activité du Jeudi 16 May 2013

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Jeudi 16 May 2013 :

Chanson française, réseaux sociaux et apprentissage du FLE | La Salle des Profs
Tags: fle, alliancefrancaise, reseaux apprenants

Comment le cerveau assimile une nouvelle langue
Apprendre une langue est une activité complexe. De nombreux spécialistes de la pédagogie cherchent à développer LA méthode d'apprentissage infaillible.

Accent ou pas d'accent sur le "e"?


Des fiches pédagogiques utiles pour exploiter les émissions de TV5
Aiguisez la curiosité de vos élèves avec les contenus de TV5MONDE : retrouvez des idées d'activités de tous niveaux pour la classe de FLE.

Déterminer sa stratégie sur les réseaux sociaux
Déterminer sa stratégie sur les réseaux sociaux en une infographie...

Découvrir les régions du Canada à partir de belles vidéographies + transcriptions + jeux


"Mon Quotidien", un site d'information pour les 10-14 ans !
Mon Quotidien - Le seul site quotidien d'information pour les 10-14 ans !


Activité du Mercredi 15 May 2013

florence meichel à publié un microblogging :
Nouvelle session de Générateur Poietique a 15 heures (h française) sur http://poietic-generator.net - convertisseur horaire http://poietic-generator.net - A tout de suite :-)
Veille CollaborativeVeille Collaborative du Mercredi 15 May 2013 :

Des vidéos intéressantes pour un public étudiant adulte: Jcomjeune.com


Comparatif en Europe de la fréquentation des salles de cinéma


Le Festival de Cannes, en fait, on s’en fout.
C'est l'histoire d'une profession en pleine crise, le journalisme, qui se plaint toute l'année de manquer de moyens pour informer correctement le public et qui, chaque mois de mai, consacre une énergie et des moyens financiers considérables à...

Méthodologie de travail : outils gratuits pour mieux étudier (mind map) | Veille documentaire
Tags: méthodologie de travail, outil web 2.0, étudierby: sylviere doc

Et si les fruits de la régulation externe n’étaient pas si beaux… | Pédago 21
Tags: diversite, regulation, apprendre a apprendre

Avec Internet et les écrans, mon cerveau a-t-il muté ? - L'actu Médias / Net - Télérama.fr
Tags: Lecture numérique, écransby: sylviere doc

ExploraTICE : la recherche documentaire à l’école primaire | Veille documentaire
Tags: recherche d'information, site pédagogique, apprentissage, ressource documentaireby: sylviere doc

Générateur d'exercices de conjugaison
Outil permettant de générer des fiches d'exercices de conjugaison au format pdf.

Vocabulaire en ligne
Exercices en ligne Vocabulaire cycle III CM1 CM2 cycle III

Insérer des liens hypertextes dans une image
Comment intégrer des liens hypertextes dans une image ? Voici un service en ligne qui génère le code à votre place. Testez-le dans cet article !

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Cette page rend compte de l'activité des 5 derniers jours. Pour en savoir plus, rendez-vous sur : la page Activité !